Bauer, J. (2009).
Waarom ik voel wat jij voelt. Intuïtie en het geheim van spiegelneuronen.
Amsterdam: Archipel
Broeke, A. ten (2010).
Het idee M/V. Ontmaskering van een hardnekkig denkbeeld.
Amsterdam: Maven Publishing.
Carter, R. (2007).
Uw geheugen in topvorm. Ontdek hoe uw brein functioneert en haal het maximum uit uw geheugen.
Oosterhout: Deltas
Crone, E. (2009).
Het puberende brein. Over de ontwikkeling van de hersenen in de unieke periode van adolescentie.
Amsterdam: Bert Bakker.
Dijksterhuis, A. (2007).
Het slimme onbewuste. Denken met gevoel.
Amsterdam: Bert Bakker.
Dinteren, R. van & Lazaron, N. (2011). Brein@work.
Wetenschap en toepassing van breinkennis.
Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Dweck, C.S. (2006).
Mindset. The new psychology of success.
New York: Random House.
Gladwell, M. (2009).
Uitblinkers. Waarom sommigemensen succes hebben en andere niet.
Amsterdam: Contact.
Haidt, J. (2006).
De Gelukshypothese. De balans tussen oude wijsheid en moderne wetenschap.
Houten: Het Spectrum.
Heath, C. & Heath, D. (2010).
Switch. Veranderen als verandering moeilijk is.
Amsterdam: Pearson Education.
Iacoboni, M. (2008).
Het spiegelende brein. Over inlevingsvermogen, imitatiegedrag en spiegelneuronen.
Amsterdam: Nieuwezijds.
Joëls, M. (2010).
Meisjes zijn niet bèta-dom. Over de hersenen in het dagelijks leven.
Amsterdam: Bert Bakker.
Kashdan, T. (2010).
Nieuwsgierig?
Houten: Spectrum/Unieboek.
Klein, S. (2003).
De geluksformule. Over het ontstaan van goede gevoelens.
Amsterdam: Ambo|Anthos.
Lamme, V. (2010).
De vrije wil bestaat niet. Over wie er echt de baas is in het brein.
Amsterdam: Bert Bakker.
Lehrer, J. (2009).
Hoe wij beslissen. Verstand en gevoel optimaal gebruiken.
Amsterdam: Business Contact.
Lernout, B. En Provost, I. (2003).
Leuker leren. Een nieuw praktijkboek voor breinvriendelijke studie.
Antwerpen: De Boeck
Medina, J. (2008). Brain Rules.
12 Principles for Surviving and Thriving at Work, Home, and School.
Seattle: Pear Press.
Mieras, M. (2007).
Ben ik dat? Wat hersenonderzoek vertelt over onszelf.
Amsterdam: Nieuw Amsterdam.
Nelis, H. & Sark, Y. van (2009).
Puberbrein binnenstebuiten. Wat beweegt jongeren van 10 tot 25 jaar?
Utrecht: Kosmos.
Ramachandran, V. (2011).
Zo werkt ons brein echt. Wat fouten in de hersenen ons leren.
Utrecht: Kosmos
Rock, D. (2009).
Your Brain at Work. Strategies for overcoming distraction, regaining focus, and working smarter all day long.
Londen: Harper Collins.
Servan-Schreiber, D. (2008).
Uw brein als medicijn. Zelf stress angst en depressie overwinnen.
Utrecht: Kosmos
Sitskoorn, M. (2008).
Het maakbare brein. Gebruik je hersens en word wie je wilt zijn.
Amsterdam: Bert Bakker.
Swaab, D. (2010).
Wij zijn ons brein. Van baarmoeder tot Alzheimer.
Amsterdam: Contact.
Willingham, D.T. (2009).
Why don't students like school? A cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom.
Hoboken, NJ: Wiley/Jossey-Bass.